Quelle est l’heure naturelle ?
Comment la Banque de France gagne de l’argent ? Le mécanisme est fort simple dans son principe: la banque centrale achète des titres d’État qui lui rapportent quelques points de pourcentage l’an , selon leur échéance et l’ancienneté d’émission, et sur lesquels elle peut faire en outre des plus-values selon les moments où elle les recède sur le marché.14 mars 2016 Comment reconnaître un document authentique ? Mais cette photo est truquée….Entre autres informations, ces métadonnées révèlent : Qui est la personne qui a le plus de Bitcoin ? Barry Silbert Au total, Silbert a investi dans plus d’une centaine d’entreprises du domaine, ce qui lui a valu le surnom de « Roi de la Crypto ». Sa fortune a été estimée à 1,6 milliard de dollars en 2021.12 sept. 2022 Où habite Adixia et Simon ? Simon Castaldi et Adixia font partie des candidats de Reste du monde à s’installer à Ibiza cet été. En découvrant le teaser de cette nouvelle saison, les fans ont aussi vu certains rapprochements surprenants.8 juil. 2022 Quel statut pour faire de l’achat-revente ? La SASU, le statut le plus souple pour de l’achat-revente Il existe notamment la possibilité d’opter pour un capital variable, d’évincer un associé ou d’opter pour une organisation avec un président et plusieurs directeurs généraux. Bref, la SAS est synonyme de liberté.
Trop bien, trop bien, Sam m’a invité à son anniversaire à 4 heure. Par contre, il est quelle heure là ? Mince, mais si je n’arrive pas à lire l’heure, comment est-ce que je vais savoir quand y aller ? Maître Lucas ? Hey Oh ! Doucement ! Je ne suis pas sourd, nous allons voir ensemble comment lire l’heure, comme ça tu pourras aller à ton anniversaire. Nous allons nous concentrer pour le moment uniquement sur les heures piles, nous verrons plus tard les minutes. Tout d’abord sur les montres à aiguilles, tu vois généralement deux aiguilles, une petite et une grande. Tu as aussi parfois une aiguille toute fine qui va vite, elle s’appelle la trotteuse, mais nous n’en parlerons pas dans cette vidéo. Donc je disais qu’il y a une petite aiguille qui est là, et une grande qui est là. Pour faciliter les choses, je t’ai mis une montre avec la petite aiguille en rouge et la grande en bleue. Ouais bon déjà il y en a deux, pourquoi il y en a 2, j’ai besoin juste d’une aiguille qui va me dire quand il est 4 heure. Il y en a deux, car il y a une aiguille pour les heures et une aiguille pour les minutes. Celle pour les heures est en rouge et celle pour les minutes est en bleu. Si tu regardes bien ta montre, tu verras que la grande avance plus vite que la petite, car les minutes passent plus vite. Même si la petite est devant, la grande finit toujours par la rattraper et la dépasser. Regarde si j’accélère les aiguilles la grande aiguille des minutes rattrapent toujours la petite aiguille des heures. Pour l’instant, tu te concentres surtout sur la petite aiguille rouge, celle des heures, et un tout petit peu sur l’aiguille des minutes, la bleue. L’aiguille des minutes doit être sur le 12, si on veut des heures pleines ou des heures « piles ». Les nombres qui sont écrits la 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12, ce sont des heures. Par exemple si la petite aiguille montre le 4 et que la grande est sur le 12, ça veut dire qu’il est 4 heure pile. Oh ça y’est ? C’est l’heure de l’anniversaire. Attends encore c’était juste un exemple. Pour l’instant les aiguilles sont là, il est donc quelle heure ? Alors attends, si je me rappelle ce que tu as dit, la grande bleue des minutes doit être sur le 12 c’est bon. La petite des heures montre le 1, il est donc 1 heure ! Exactement, il faut donc encore que tu attendes trois heures avant d’aller à ton anniversaire. Oh la la, mais c’est super long. Quand l’aiguille bleue des minutes est sur le 12, c’est comme si elle était à zéro. Donc ici j’ai la petite aiguille sur 9, il est donc 9 heure et comme la grande est sur 12, c’est zéro minute, il est donc 9 h et 0 minute ou 9 h pile. Maintenant, il est 10 heure, on dit aussi 10 heure pile. Ici, il est 6 heure. Et maintenant, 8 heure. Ça va, ça va, j’ai compris tu vas pas faire tout le tour, quand même. Tant mieux si tu as compris et toi derrière ton écran dis-moi quelle est l’aiguille des heures ? Alors ? Je ne t’entends pas ? C’était la petite et l’aiguille des minutes, eh bien la grande bien entendu. Voici quelques horloges pour t’entraîner, à chaque fois tu dois me dire quelle heure il est ? Tu mets pause sur la vidéo pour prendre le temps de réfléchir. C’est bon tu as tout fini ? Et bien voici les réponses. Bon c’est pas tout ça, mais moi je dois y aller, il est bientôt quatre heure. Bon ben on se revoit pour la prochaine vidéo alors, allez salut ! Youhou ! Trop bien ! Je vais au cinéma avec Pedro cet après-midi, j’ai rendez-vous à 16 h avec lui. Mais attends, c’est quoi ça 16 heures ? Je n’ai pas de 16 sur ma montre. Je crois que c’est le moment pour nous d’apprendre à lire les heures de l’après-midi. Dans la dernière vidéo sur les heures, nous avions appris à lire les heures pleines. Je rappelle que la petite aiguille sur une horloge sert à montrer les heures et la grande les minutes. L’aiguille rouge, c’est la trotteuse, nous en parlerons plus tard. Quand la grande aiguille des minutes est sur le 12, c’est l’heure pile. C’est comme s’il y avait zéro minute et il suffit de regarder la petite aiguille des heures. Par exemple là, il est 8 h ou on dit aussi 8 h pile. Ici, il est 5 h ou 5 h pile. OK, mais je ne vois pas non plus de 16 sur ta montre. Et bien, c’est parce qu’on n’écrit pas tout, sinon il y a trop de nombres. Voici l’horloge dont tu auras besoin, regarde ici il y a le 16. Nous avions vu qu’il y a 12 h sur une montre, c’est pour cela qu’il y a des nombres de 1 à 12. Regarde la petite aiguille des heures est en train de faire tout le tour, mais quand elle a fait le tour complet et qu’elle arrive sur 12, et bien, elle continue 13 14 15 16 17, etc. Regarde ici, après 12, on a 13 h, ensuite 14 h, puis 15 h, etc. Et ensuite, elle recommence avec 1 2 3, etc. Je n’ai pas compris, quand est-ce que je dis 4 h et quand est-ce que je dis 16 h ? Alors, regarde bien, la journée commence ici, quand les deux aiguilles sont sur le 12. Nous sommes au début, il est zéro heure, mais on dit minuit et dehors il fait nuit. Ensuite, on commence par les heures en rouge, il est 1 h, il fait toujours nuit. On dit aussi 1 h du matin. 2 h, eh bien, il fait toujours nuit et on avance un peu pour arriver jusqu’à 6 h du matin. C’est environ l’heure où le soleil se lève au printemps. À 7 h, on se réveille. Allez, j’avance un peu plus vite jusqu’à 10 h, c’est souvent l’heure de la récréation. On arrive sur 12 h, tu te rappelles avant on avait aussi la petite aiguille sur 12 et il était minuit, et bien maintenant il fait jour, il est midi, la matinée est terminée. Et après midi, et bien c’est l’après-midi, et on refait un tour, mais cette fois-ci, il ne fait plus nuit, il fait jour. Et après 12 h, et bien là, il y a 13 h. Et on avance un peu 14, 15 et on arrive à 16 h, c’est souvent l’heure à laquelle on part de l’école. On continue avec 17, 18, et 19 h, c’est l’heure à laquelle, on peut manger le repas du soir. À 20 h, le soleil se couche et toi aussi. Et à 21 h, il fait de nouveau nuit, pareil pour 22 h et 23 h, et on arrive de nouveau sur minuit. On ne dit pas 24 h. La journée est terminée, on va démarrer une nouvelle journée avec 1 h, 2 h, 3 h, etc. Un jour, c’est deux tours complets de la petite aiguille, en commençant par 0 puis 1, 2, 3 jusqu’à 24. Il y a 24 h dans un jour. Au départ, on n’a pas le choix, il faut retenir par cœur que 5 h de l’après-midi, c’est 17 h, 9 h du soir c’est 21 h, etc. Mais en attendant, je vais te donner une technique, tu as juste à faire +12, par exemple 6 h du soir, si j’ajoute 12, ça fait 18, donc 6 h du soir, c’est 18 h. On va d’ailleurs faire un petit entraînement pour commencer à les retenir, regarde bien les heures de l’après-midi et du soir en bleu, je vais en effacer certaines. À toi de les retrouver, mets pause pour les enregistrer dans ta tête et n’oublie pas la technique du +12, si ça ne fonctionne pas. Saurais-tu retrouver les heures qui manquent ? C’est bon déjà terminé ? Et bien les réponses étaient celles-ci ! Allez, un autre. Et les réponses les voici. Dernier exercice, voici des horloges, peux-tu me dire quelle heure est il, mais en heure d’après-midi ? Tout terminé ? Et bien, voici les réponses. Évidemment, on vient de commencer la leçon et c’est donc normal de ne pas tous les connaître par cœur pour le moment, mais ça viendra. Dans cette vidéo, nous avons appris à lire les heures de l’après-midi et du soir, tu peux t’entraîner sur cette fiche et on se retrouvera pour apprendre à lire les minutes. À plus. Hey gamin, peux-tu me dire quelle heure il est s’il te plait ? J’ai un rendez-vous à 17 h ? Je ne sais pas papy, la grande aiguille n’est pas sur le 12, je n’ai pas fini d’apprendre à lire l’heure ? C’est exact, nous n’avons pas encore appris à lire les minutes, mais nous allons le faire tout de suite. Dans cette vidéo, nous avions appris à lire les heures pleines et dans celle-ci, les heures de l’après-midi. Je rappelle que la petite aiguille montre les heures et la grande les minutes, la rouge c’est pour les secondes et on va en parler dans une autre vidéo. Je rappelle que lorsque la grande aiguille est sur le 12 c’est comme si on avait zéro minute. Il suffit alors de voir ce que montre la petite aiguille des heures, là il est 5 h. Pour les heures de l’après-midi, nous avions vu qu’ici par exemple, il est 3h du matin ou 15 h. Maintenant, nous allons parler des minutes et c’est la grande aiguille qui va montrer les minutes. La grande aiguille avance plus vite que la petite, même si on ne la voit pas avancer. Si tu regardes régulièrement tu verras que la grande aiguille dépasse toujours la petite. Tu le vois dans cette vidéo en accéléré. Et donc là, il est quatre minutes. Ah non, les minutes ce ne sont pas les nombres en rouge, mais les petits traits qui sont là. Chaque petit trait, c’est une minute et il y a 60 traits pour faire tout le tour de l’horloge, et pendant que la grande aiguille fait tout le tour la petite n’aura avancé que d’une heure. Ça veut dire qu’il y a soixante minutes pour faire une heure. À chaque fois que la grande aiguille fait un tour, donc 60 minutes, la petite ajoute juste une heure, regarde bien. Pour ne pas écrire trop de nombres, on met juste les nombres de 5 en 5 devant les grands traits. Regarde je te les ai mis en bleu comme l’aiguille des minutes. Si par exemple l’aiguille des minutes est comme ça, elle montre 20 minutes. Et ici, elle montre 40 minutes, et là et bien 42 minutes. Donc là par exemple, il est 3 heures et 7 minutes ou 3 h 07. On dit d’abord les heures et ensuite les minutes. Il y a plusieurs manières d’écrire l’heure, avec les mots en entier comme ici, avec juste un h pour heure ou encore un double point à la place du h. Ici je mets un zéro quand il n’y a pas de dizaine et là il est 6 heures 50 ou 18h50, si on est le soir. Attends, attends, l’aiguille des heures n’est pas sur 6, pourquoi tu dis 6 h ? Souvent l’aiguille des heures n’est pas exactement sur les nombres, mais plutôt entre deux numéros puisqu’elle avance. Concentre-toi ici sur la petite aiguille, regarde elle ne saute pas d’une heure à l’autre, mais elle avance tout doucement. Ici elle n’est pas encore sur 9 h, alors il est toujours 8 h, alors il faut attendre que la petite aiguille soit exactement sur le 9 et la grande sur le 12 pour qu’ils soient 9 h. Ici par exemple, quelle heure est-il ? Eh bien, il est 5 h 55 ! Et bien même si la petite aiguille est tout proche du 5, elle n’est pas encore sur le 5 donc il est toujours 4h55. Et là ? Il est 10h15 exactement, on dit 10h15, mais aussi 10 h et quart, parce qu’ici on a un quart d’une heure. Quand l’aiguille des minutes est ici, il est 10h30 et on dit aussi 10 et demi, car on a fait la moitié d’une heure, la demi-heure. On utilise « et quart » et « et demi » seulement pour les heures du matin, par exemple 11 h et quart ou 11 h et demie, mais on ne dit pas 12h et demie ou 15h et quart. OK OK, donc quand l’aiguille des minutes est là, c’est « et quart » et là c’est « et demi », c’est bon ? Je sais tout ? Pas tout à fait, il reste encore des choses à apprendre qui sont un peu plus compliquées et que nous verrons dans d’autres vidéos, c’est moins le quart, moins 10, moins 5, etc. et nous verrons aussi les secondes. Pour le moment, on va s’entraîner sur ce que l’on a déjà vu. En dessous de chaque horloge, écris quelle heure il est sur une feuille ou une ardoise, tu peux mettre « pause » sur la vidéo pour prendre le temps de faire l’exercice. Si tu as terminé, voici les réponses à chaque fois, je t’ai mis plusieurs possibilités, si on est le matin ou l’après-midi. En attendant, je te propose de t’entraîner sur cette fiche que tu pourras retrouver sur le site Maîtrelucas.fr sous cette vidéo et je te dis à plus. Salut. Hey Maître Lucas, elle va super vite cette aiguille rouge, on n’en a pas encore parlé ! Effectivement, c’est la trotteuse l’aiguille des secondes. Eh bien on va en parler tout de suite. Ensemble, nous avions vu comment lire les heures pleines, les heures de l’après-midi et les minutes. Maintenant, nous allons apprendre à lire les secondes. Sur toutes les montres, il y a la petite aiguille des heures, la grande aiguille des minutes et parfois une 3e aiguille plus fine, celle des secondes. Cette aiguille des secondes va plus vite que celle des minutes et celle des heures, tu peux le voir sur cette vidéo en accéléré. C’est la seule que tu vois bouger quand tu regardes ta montre, les autres bougent trop lentement. Tu te souviens de ces petits traits que l’on avait utilisés pour les minutes, eh bien on va de nouveau les utiliser pour les secondes. Je rappelle que pour faire tout le tour, il y a 60 traits et je note seulement de 5 en 5 pour que ça ne prenne pas trop de place. Regarde cette vidéo, tu peux voir à quelle vitesse va l’aiguille des secondes, ça donne à peu près ça 1 2 3 4 5. Évidemment, tu ne peux pas changer la vitesse des aiguilles. Maintenant regarde bien la grande aiguille des minutes, dans cette vidéo en accéléré. Tu vois, elle bouge tout doucement, attends je te la remets. Quand l’aiguille des secondes a fait tout un tour et bien, l’aiguille des minutes avance d’une minute. Donc je répète, pour que l’aiguille des minutes avance d’une minute, il faut que l’aiguille des secondes face tout le tour, donc 60 secondes est égale à une minute. C’est un peu la même chose avec l’aiguille des minutes, quand elle a fait tout le tour l’aiguille des heures avance d’une heure, car 60 minutes égales à une heure. Donc, retiens ça, 60 minutes = 1 heure et 60 secondes = 1 minute. Ici par exemple, l’aiguille des secondes montre 25, on est donc à 25 secondes. Ici 45 secondes et ici 32 secondes. On utilise les secondes pour mesurer des temps courts, par exemple tu peux utiliser un chronomètre et mesurer combien de temps tu mets pour courir autour de la cour de l’école. D’ailleurs pour mesurer combien de temps dure une course, on utilise les secondes et même les centièmes de seconde, mais ça on n’en parlera plus tard. Lorsque quelqu’un nous demande l’heure, on ne dit pas les secondes, car elles changent tout le temps. Pour s’entraîner, toi derrière ton écran, peux-tu me dire quelle heure est-il avec les secondes ? Tu m’as oublié ou quoi ? Je n’ai presque rien dit aujourd’hui ! Et bien, vas-y, donne-nous la réponse. Il est 5 heures 35 minutes et 50 secondes. Exactement et on peut l’écrire comme ça, le h pour les heures, le m pour les minutes et le s pour les secondes. Et si les aiguilles sont toutes là ? 12 heures, 0 minute et 0 seconde. Exactement, car le 12 c’est aussi le début d’un zéro, on dit aussi tout simplement 12 h ou midi ou minuit. Allez c’est le moment de s’entraîner, voici plusieurs horloges, à toi d’écrire sur une ardoise ou sur une feuille, quelle heure il est à chaque fois en n’oubliant pas les secondes. Mets pause sur la vidéo pour prendre le temps de faire cet exercice. Et voici les réponses. Si tu as des erreurs, n’hésite pas à essayer de comprendre pourquoi afin que tes erreurs tu serves à apprendre. C’est tout pour la lecture des secondes, tu peux continuer à t’entraîner sur cette fiche que tu retrouveras comme d’habitude sur le site maitrelucas.fr sous cette vidéo et on se retrouve bientôt pour apprendre d’autres choses. Allez salut ! Hey salut, on arrive à la dernière vidéo pour apprendre à lire l’heure et aujourd’hui nous allons lire l’heure un peu différemment. C’est parti ! Ensemble, nous avons vu comment lire les heures pleines, les heures de l’après-midi les minutes et les secondes. Ben on a tout vu, qu’est ce qu’il reste ? Eh bien tu n’as jamais entendu, il est “six heures moins le quart”, il est “sept heure moins dix”. Si, ça veut dire quoi ça “- le quart” “moins 10”. On a appris qu’en français, on lit d’abord les heures et ensuite les minutes, par exemple ici il est 10 heures 40 mais 10h40 on peut aussi le lire “onze heures moins 20”. “moins 20 !” d’où il sort ce moins 20. Bonne question, est ce que tu as une idée toi derrière ton écran ? Est ce que tu te rappelles, on avait dit que la grande aiguille avait besoin de 60 minutes pour faire tout le tour. Je note ici 60 pour le retenir, et bien quand l’aiguille des minutes est à 40, il reste 20 minutes puisque “60 – 40 = 20” avant d’arriver à 60, et donc à 11h. Regarde on avance de 20 minutes et on arrive ici à 11 heures, donc quand on est à 40 minutes il reste 20 minutes avant d’arriver à l’heure suivante. Au lieu de dire 10h40, tu peux alors dire “11 h moins 20” ça veut dire que dans 20 minutes, il est 11 h. Euh attends, je ne peux pas dire 10h40 ? Si si bien sûr, tu peux choisir 10h40 c’est juste, mais on dit aussi “11 h moins 20”. Un autre exemple, ici il est 3 heures 40 et il reste 20 minutes avant d’arriver à 4h et donc “4 h moins 20”, tu dis toujours l’heure suivante – les minutes qui restent pour y arriver. Ici il est 3h30, je peux aussi dire “4 heure moins 30”. Eh bien non, on utilise le moins seulement pour 35, 40, 45, 50 et 55 minutes. Tu en as donc 5 a retenir ! Ah donc si je suis à 3h45, c’est 4 h moins 15, puisqu’il faut encore 15 minutes pour arriver à 3 h. C’est presque ça, on ne dit pas “moins 15”, mais “moins le quart”. Tu te souviens, on avait dit qu’ici, il est 3 h et quart, parce que ça c’est un quart d’heure et bien là il reste un quart d’heure avant d’arriver à 4 h, il est donc “4 heure moins le quart”. Si l’aiguille des minutes est sur 50, il reste 10 minutes avant d’arriver à 60, donc “4 h moins 10”. Et si l’aiguille est sur 55, il reste 5 minutes avant d’arriver à 60, donc “4 h moins 5”. Oulala, c’est pas facile. Oui, il faut bien maîtriser les compléments à 60 et savoir à chaque fois combien il reste de minutes pour aller jusqu’à 60. Généralement, on arrondit aux minutes de 5 en 5, pour ne pas dire moins 18, donc tu en as 5 à retenir. D’ailleurs, on dit rarement 4h18, sauf si on veut être très précis. Je récapitule, ici on a moins 25, mais on ne l’utilise pas dans toutes les régions. Ici “moins vingt”, la “moins le quart”, ici “moins dix” et le dernier “moins cinq”. Et donc là, il est 14 heures 50, donc “15 heures moins dix”. Tu as compris le raisonnement mais ça ne fonctionne qu’avec les heures du matin. On avait dit que écarts ainsi que et demi ça ne fonctionne qu’avec les heures du matin et là c’est pareil tu peux dire 3 h moins 10, mais pas 15 h moins 10. Ca fait beaucoup de choses à retenir, dis donc. Voici ce que je te propose pour te faciliter les choses, sur cette montre j’ai mis les minutes importantes à retenir. Allez un petit entraînement pour habituer ton cerveau, je te mets pour l’instant uniquement l’aiguille des minutes et tu me dis s’il est “moins 25” “moins 20” “moins le quart” etc. Comme d’habitude, mets pause sur la vidéo pour prendre le temps de faire l’exercice. Et voici les réponses. Et maintenant, tu fais la même chose mais avec les heures. Rappelle-toi de n’utiliser que les heures du matin de 1 à 12. Et les réponses étaient celles-ci. Si tu as des erreurs essaye de comprendre pourquoi, ainsi tu pourras à prendre de tes erreurs. Tu peux continuer à t’entraîner avec ces fiches, que tu trouveras sous cette vidéo sur le site maitrelucas.fr et nous on se retrouve très vite. Salut.