Quel profil pour Segpa ?

Quel profil pour Segpa ?

Quelle orientation pour un élève en difficultés ? Un soutien aux élèves est organisé selon leurs difficultés, sous forme d’un tutorat individuel ou par petits groupes. Après la 3e, les élèves peuvent s’orienter le plus souvent vers un CAP (certificat d’aptitude professionnelle) ou un baccalauréat professionnel, du domaine agricole ou non.3 mai 2022 Quelle est la différence entre Ulis et SEGPA ? Une ULIS est une unité localisée pour l’inclusion scolaire. une SEGPA dans un collège. Une SEGPA est une section d’enseignement général et professionnel adapté. Puis-je refuser que mon enfant aille en Segpa ? Il ne peuvent pas le forcer a aller en SEGPA . Si ça continue comme sa direction commissariat et plainte . J’ai deja penser plusieurs fois.. Je sent que mon fils va craquer la dernière fois que la CPE la ressortie pour la 2ème de la journée pour lui parler de SEGPA bah..5 août 2019 Quelle alternative à la Segpa ? L’upi (unité pédagogique d’intégration) est une classe intégrée au collège qui compte 12 élèves maximum.10 févr. 2007 Quel programme en Segpa ? Le programme de mathématiques en SEGPA

Quelle est la différence entre Ulis et Segpa ?

Une ULIS est une unité localisée pour l’inclusion scolaire. une SEGPA dans un collège. Une SEGPA est une section d’enseignement général et professionnel adapté.

Comment ne pas aller en Segpa ?

Il est effectivement possible de sortir d’une classe de SEGPA mais il faut pour cela refaire un bilan (le conseiller d’orientation-psychologue peut l’effectuer)et repasser en commission comme pour l’entrée. Sachez tout de même que le préapprentissage n’existe pas à 12 ans. C’est à partir de l’âge de 14 ans seulement.

[Musique] c’est toute la rue non un seul un deuxième bonjour je m’appelle non je suis un sec pas pourquoi on ne fait pas je suis un sac pas car j’ai de grosses difficultés est que en classe normale en classe avec 30 élèves je n’y arriverai pas comment ressentez-vous le fait d’être ainsi que je suis plus heureuse comme ça par rapport à l’année dernière car l’année dernière j’étais très triste [Musique] mais [Musique] si vous avez du mal à réfléchir sur le problème vous avez le matériel bonjour à la marchande donc il y en a un qui va jouer le rôle de la personne et l’autre va tenir peut-être la caisse peut-être que on va se rendre compte qu’il y aura d’autres groupes qui vont travailler sur le même problème que vous et dans ces cas là peut-être qu’on va rapprocher les deux binômes et de groupes de deux pour faire un nouveau groupe de quatre et peut-être qu’à 4 vous allez pouvoir fonctionner et trouver des réponses est ce que tout le monde va bien compris [Musique] un sur deux premières prises satio bonjour présentez vous bonjour je m’appelle je donnais j’ai 12 ans je n’avais léonard j’ai déjà je m’appelle la mine j’ai 12 ans chausse sixième ace bonjour je m’appelle lorena je suis un sixième sac pas a dit moir exemple quand le diffus le fait que v droit de demander un mineur e s que vous avez le droit ou est-ce que vous devez mais on il a commis ces mêmes pays la commune entend il veut il veut il veut acheter une casquette à 27,2 euros ce sens dit il demande donne un billet de 50 à la vendeuse bien vague au total sûrs d’être identique on est donc s’effacer alors vous avez réfléchi tous les deux ensemble ou chacun concoté puce trois héros samokhvalov vous avez regardé tous les sites en guise de 0,25 après qu’ils soient alors de commencer la réalisation d’un fils pour faire connaître la sec pas qu’est ce que vous avez envie d’y mettre dedans je voulais zira pourquoi pas faire un court métrage sur comment qu’elle est qu’elle est comme mon travail j’essaie que pape moi j’aimerais bien opposer des questions au quatrième et au troisième pour compléter ce que l honneur disait si elle est 4e 3e et 5e segpa si l’on rend ainsi avant ils savaient pas des choses et que maintenant et quoi ils savent des plus de choses moi je vais aller voir les professeurs et leur demander s’ils sont surtout faux on peut aller voir des professeurs mais faut aussi surtout à les vendre mais super hôtel parce que c’est super c’est super hôtel qui gère 4 sur un première pouvez vous nous expliquer que signifie la tête pas c est une section d’enseignement général et professionnel adapté ça veut dire quoi ça veut dire que c’est un collège où les élèves sont réunis en plus petit nombre maximum 16 de la 6e à la 3e ils vont participer à la vie du collège et sont des élèves qui sont accueillis parce qu’ils ont des difficultés parfois graves persistante ou durable mais ils ont le même programme un programme un peu plus aménagé et on travaille différemment puisque vous sont des élèves à besoins éducatifs particuliers quels sont vos difficultés mais difficultés j’ai des difficultés dans toutes les matières en français en maths et c’est tout j’ai des problèmes de de trop de mémoire ces défis et des difficultés verdon un peu sur tout mais un petit peu mais ba sur l’art plastique les difficultés c’est l’écrit est la lecture difficultés dans toutes les matières en gros ils recherchent les attentats 3d je fais une recherche c’est bien mais recenser les avait battus à trouver oui ces fonds 70 qu’elle trouvait quoi on essaie de chercher des solutions pour que l’élève puisse suivre normalement comme tout le monde un cours avec on va davantage avec le opté sur les images quand un élève a des difficultés à la lecture on va reprendre la consigne on va lire la con si moralement voilà on essaie de trouver des stratégies ce qui change véritablement c’est à partir de la 4e ou la la 4e mon profond prépare un projet individuel de formation avec ses élèves c’est à dire l’orientation après la troisième et ils ont des champs professionnels et des stages en 4e et en 3e pour préparer leur orientation post 3e par exemple comment tu imagines que vous allez présenter les choses bah on arrive avec la caméra et on leur pose des questions en parlant de leur travail est-ce que tu as l’impression que quand vous allez allez les interviewer vous allez les impressionner un petit peu [Musique] hayek oui pourquoi pas on fermera les quatrièmes quand ils font de l’horticulture qu’est ce que tu penses quand les mois là-bas et 4e du tour tranquille [Musique] [Musique] bonjour bon jour pour jour fait vous nous parler de cette activité et esker on fabrique l’hôtel à insectes pour pour les insectes et là on est en train de fermer pour les bourdons et les abeilles est ce que ça vous plaire comment vous appelez-vous les noirs clac l’appel qui viennent échouer au troisième c’est quoi on sait alexandre et là je suis en 3e c’est pas moi c’est autres ce lot je suis élève montre dames c’est par où vous venez vous comment vous étiez avant de rentrer en place de chèques par non je m’en rappelle plus vraiment avant je me faisais plus embêté que maintenant avant difficile oui je peux paraître d’accords d avant de rentrer dans ce collège là je me senti intimidé parce que je me sentais différente que les autres parce que j’avais du man 2 écrite fleuri de lecture bas il ya la différence que quand on n’y arrivait pas eh ben il nous mettait au fond de la classe il nous disait attendait mais nous est déjà mais que maintenant même si on n’y arrive pas ils sont là pour nous aider et je trouve que c’est mieux maintenant que pour les troisièmes qui font de la vente eh bien j’aimerais bien leur poser pourquoi ils font pour y fonder la vente lui de l’article d’hier [Musique] mr poire première pourquoi avez vous choisi ventes plutôt partie culture moi j’avais choisi vide et m parce que je ne savais pas quoi faire et puis c’était ce qui me rapproche le plus seront de ce que ce que je ferai plus tard parce qu en fait j’aime bien la vente et servir les clients moi je travaillais un textile moi je fais plus fait plusieurs rayons en même temps je fais la lingerie fait les vêtements pour femmes les vêtements pour mes enfant quel rituel métier voulez-vous faire plus tard travers les aliments ou être manuel designer par exemple designer c’est tout ce qui est con se dessiner les moteurs d’avion tous à occuper des enfants à l’aide à la personne on va travailler dans une crèche je vais aller dans un lycée novalis et technologie tout ça logique j’ai pris option et et voilà je sais pas ce que je veux faire plus tard donc j’ai pas trop d’idées moi je sais pas ce que je veux faire plus tard mais je pense aller vers une filière vente comme gomis j’hésite autre conducteur d’engin et et paysagistes je vais travailler dans un palace parce que j’ai cuisiné plus tard parce qu’en fait la cuisine c’est pour moi c’est quelque chose de super c’est un métier super et et j’adore cuisiner pour faire plaisir aux gens ma twitter en fait je voudrais devenir auxiliaire puéricultrice donc vous travaillez de la petite enfance et j’ai déjà trouvé un essai que ça tout moi je faire électricien moi je voudrais être météorologues parce que c’est une étude qui m’intéresse beaucoup étudié à l’étranger étudié pourquoi les nuages se forment et anticyclones et est étudié avec les amants se servir d les instruments météorique et métérologiques et ça m’intéresse beaucoup pourquoi avez vous monté une segpa à jeanne d’arc on a choisi d’ancrer une en 2009 elle écrit depuis 2001 puisque moi ça me fait 20 ans que je travaille dans en tant qu’enseignants et je m’étais rendu compte que dans l’enseignement catholique et surtout dans le 92 dans les hauts-de-seine on avait des élèves en très grande difficulté scolaire et c’est pour ça qu’on a proposé la création d’une équipe à qui la seule dans les hauts-de-seine à jeanne d’arc mais il y a des ex pas dans des établissements publics et dans des établissements privés après c’est un choix de du directeur du chef d’établissement c’est un choix aussi de la can you tu auras un élève de 3e en face de toi qu’est ce que tu lui posera des questions si avant de rentrer en 6e segpa s’il avait honte dans son ancienne école mais quand il rentre à un 6e segpa est ce qu’il était l’été à l’aise il était mieux vous par exemple si tu la cause c’est pourquoi parce que toi qu’est ce que tu as qu’est ce que tu en penses de ça avant leur entrée en sixième t comment n’était pas comme les autres à fait comme les autres mais les autres ils avaient plus de files avis ils avaient des bonnes notes que moi moi j’avais des des fois j’avais des bonnes notes des fois j’avais des mauvaises notes que tu vis des commandes à bien bah en fait nous aussi ans izia mon sens on se sentait un peu rejetés par les autres parler général mais après quand un blanc 4e et en 3e ont commencé à se faire les amis et nous insulter nous disent vous ne cède pas vous savez à rien faire vous êtes des mongols insultes il ya des fois j’ai envie de les capter mais voilà c’est tout non c’est qu’elle compose c’est comme si qu’ils existaient pas personnellement j’aimais pas du tout aller à l’école en fait j’ai aimé y aller mais que pour mes amis parce que sinon il n’y avait pas d’intérêt franchement il va ensuite quand je suis en segpa j’allais pas que pour me dire que papa que pour mes amis j’y allais aussi pour pour étudier quoi quelles sont les difficultés que vous visez encore matt est un peu l’anglais messi la lecture en tout petit peu et sinon c’est aussi un peu près tout ce que je ressens en histoire l’histoire j’aime c’est un char que je déteste c’est surtout en français comme un mieux c’est c’est pas facile [Musique] moi j’aimerais bien demandé à l’ancien élève de cette peur comment éviter avant d’entrer en classe avec pas je leur demanderai 1,6 s’ils font un bon métier s’il travaille bien [Musique] natura première bonjour je m’appelle ory maxime g saison j’ai quitté c’est pas l’année dernière aujourd’hui je suis en apprentissage en boucherie c’est pour devenir boucher à la fin de ma deuxième année là je passe mon c ap ensuite j’espère d’aller en bp sans brevet pour un brevet professionnel en gros c’est équivaut au bac mais pas nicolas et 16 ans est actuellement arrêté commun en alternance l’entreprise c’est les paveurs d’amour rouge donc à nous c nous travaillons sur les routes on est divers on peut faire les passages de deux tuyaux on peut poser des bordures on peut poser des câbles électriques on peut poser des lampadaires on est vraiment divers mais mon but précis moi c’est de conduire des machines bismuth il voulait vraiment enfin il me plaît enfin c’est ce que je voulais faire ses basses est devenu ma passion je suis athée comme a donc hâté coma il ya conducteur d’engin il ya l’école ferrandi aussi donc tous ce qui est servi c’est tout il ya aussi l’horticulture moi ça se passe très bien avec les professeurs ils prennent comme un homme normal même si avant j’ai tant que c’est pas pour ça changera vous souvenez vous comment vous étiez avant d’entrer ans et en classe s’est pas tu ressenti vous j’étais au pied sur moi même franchement l’école c’était pas c’était vraiment pas ça pour moi je ne veux vraiment pas l’école j’avais du mal à écrire ali raconter tout ça et ça m’énervait donc gt gt renfermé sur moi-même je parlais presque à personne c’était c’était pas moi en fait je me sentais pas vraiment pas mieux et donc c’est pour ça c’est sa maman peut énerver donc j’évite décidé de partir du parcours scolaire général pour aller en segpa et pour voir comment c est apprendre autrement y avait surtout des grandes difficultés à lire et écrire et après dès que je suis arrivé en 6e c’est pas ça ça commence à aller mieux est arrivé à la fin de la troisième l’arrivée à écrire et à lire mais là je suis au lycée et ça serait bien comment recruter vous vos professeurs dans l’établissement c’est sur la base du volontariat c’est à dire qu’on leur propose le projet éducatif aide pas et puis ensuite il se propose d’enseigner soit sur un niveau de classe soit sur plusieurs niveaux de classes dans une matière dont ils ont la pratique on essaie de créer une dynamique dans l’équipe et faire en sorte que d’année en année les enseignants en reste sur cette structure parce que c’est important de suivre les élèves sur plusieurs années voir l’évolution et puis après certains d’entre eux sont davantage formés sur des points précis sur par exemple d’élèves qui ont des dyslexiques comment résoudre la discussion en cours des élèves qui sont dyspraxie comment intégrer la dyspraxie dans par exemple dans un cours d’eau ps ou un cours de technologie en fin de compte les enseignants dans un premier temps le fait d’être peut-être confrontés à des élèves en grand nombre enfin un grand nombre c’est relatif à douze mecs des difficultés parfois différente selon l’individu ça peut faire peur mais après quand ils y sont eh bien ils sont très contents il reste c’est du moins le constat qu’on a fait depuis la création depuis septembre 2009 j’aimais pas l’école donc pour moi d comparer les profs tout ça et j’ai mais pas trop au fur et à mesure j’ai appris à les connaître et en fait c’était vraiment là pour nous aider et pas là pour nous juger pour faire leur travail de professeur il s’était vraiment là pour nous aider prenez le temps il est à notre écoute et ça aussi qui m’a fait un peu progressé et qui m’a fait grandir et comprendre que là c’est pas ce n’était pas que pour faire des devoirs fersi faire ça c’était vraiment que pour que pour nous aider en fait c’était que du plus combien vous l’impression d’être différent des autres classes générales et pourquoi commencer quoi en fait c’est pas si facile que ça parce qu’on n’a pas changé jugement n’est on est toujours ouais on n’en sait pas on sait rien en faire on sait pas être calculé en sait rien faire donc moi personnellement transect pas c’était pas vraiment enfin c’est c’était dur au début parce que j’arrivais pas à l’assumer gervais pas à dire oui chant c’est pas parce que c’est parce qu’en fait on porte un autre jugement c’est comme si en été je sais pas moi en été on était vraiment différent des autres on n’était pas juste parce que c’était juste parce qu’on rajoute et de mots c’est pas bon on était différent alors que peut être du tout on n’est pas du tout différent juste on apprend différemment une passe par d’autres moyens on est moins dans une classe et ceux ci ça ça change regard des autres parce que moi je suis très bien j’ai des amis en général ils me disaient ouais t’inquiète pas tu en sais pas mais nous on comprend bien on sait en sais ce que tu vaux et tout ça on comprend bien avez vous l’impression d’avoir progressé et évolué entre la troisième entre la 6e et la 3ème 6ème et la troisième j’ai beaucoup progressé en écriture en lecture et on écrit surtout c’était ma plus grosse difficulté mais grâce au professeur de maths ou les autres courts et grâce à un super hôtel ça ça allait mieux aussi grâce à mon orthophoniste en fin de troisième on a on a tous eu notre brevet moi j’ai mon cfg mon brevet donc au final sérieux ça revient au même on se renseigne pas où en général quelles sont les différences entre avant aujourd’hui déjà j’ai pu lui non c’est pas grave et sur ma tête quand je rentre à jeanne d’arc avec ça après franchement la différence si on n’a pas vraiment faim j’ai pas changé c’est toujours c’est toujours moi je suis toujours le même sauf aller je suis peut-être matin j’ai peut-être un peu plus auront agi j’ai encore pris en maturité quelles sont les difficultés que vous aviez encore c’est quoi c’est peut-être les calculs parce que mon match vraiment nul que ce soient eux mêmes même si je révise dix fois la même chose même si je le relis rollier religieux arrive pas c’est vraiment les mathématiques c’est vraiment pas mon fort moi c’est surtout beaucoup encore l’écriture mais ça va beaucoup mieux depuis que j’ai passé assez content quand en fin de 3e remet le jour de la cérémonie de diplômes je suis très très fier je suis très j’ai beaucoup de jeu très très ému à savoir que mes élèves de troisième que j’ai récupéré en sixième ce sont des belles jeunes filles des bo gars sont armés pour l’avenir et ça ça fait plaisir parce qu’on voit le travail qui est effectué par les enseignants par toute l’équipe c’est pas de la 6e à la 3e je compte après mons ap faire un bac pro si la possibilité et après sûrement faire l’armée si les parents sont d’accord et si c’est peu mais aussi non après si je peux accepter à l’armée ou si je peux pas je continuerai dans les travaux publics je suis bien je suis bien dans cette école vient bien cette école voilà j’aime bien venir à l’école pas comme avant la secte passe assez bien ça me fait apprendre et j’étais difficulté et j’aimerais bien les les résoudre quel match vous avez vous de fer continue j’aimerais bien faire perry culte rice tard je vais bien devenir voleur je voudrais voyager pas rester dans la même sphère mécanicien peut-être eux qui conduit les bus stage j’aimerais je sais pas encore mais c’est vrai que plus tard j’aimerais j’aimerais faire un vrai travail que j’aurais plus de sous et au moins j’aurais une vie heureuse bah en fait j’aimerais être un métier youtube youtube eux c’est pathway c’est vraiment un métier voilà et aussi à créer mes vêtements de mode être styliste à paris parce que ça gagne mieux est d’être actrice je voudrais bien faire école de médecine comment imaginez-vous le futur avec un mari et des enfants une femme avec un enfant et avec une maison pas un appartement maison j’imagine avoir avoir un appartement avoir ré des enfants mais pas beaucoup parce qu’un appartement on va pas voir dix mille enfants ou si j’ai beaucoup d’enfants dans une maison avec un mari des enfants moi j’aimerais bien avoir trait enfants voudraient bien y aller à la campagne chez mon côté tu montes automne en normandie ben il y aurait plein d’enfants et ce que je voudrais bien il ya les angles sur le sur l’île nouvelle zélande très loin si j’avais un conseil à vous donner c’est de vous accrocher de la charia et continuer ce que vous faites et progresser écoutez professeur c’est grâce à eux aussi en est surtout être confiance en soi c’est surtout en soi pour choisir on va y arriver parce que sait on du contraire on n’y arrivera pas quand s’accrocher [Musique] [Applaudissements] [Musique] ce pas [Musique] à oh e oui [Musique] là n [Applaudissements] [Musique]